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     A Educação Profissional e Tecnológica tem a responsabilidade de propiciar a todos os brasileiros, sem qualquer distinção ou prática discriminatória, uma preparação efetiva para a vida e o trabalho. 

    Assim, dentro do contexto de inclusão social, a implantação do primeiro Campus Bilíngüe - Libras/Português do Brasil e da América Latina traz para o cenário brasileiro uma política de ensino, pesquisa e extensão que busca viabilizar uma efetiva interação entre surdos e ouvintes no campo educacional e profissional. A criação do Campus tem por base o histórico do sistema IF-SC junto às comunidades surdas brasileira, a profissionais e pesquisadores nacionais e internacionais que trabalham nesta área. O Campus, mediante o reconhecimento da diferença, coloca novas bases teóricas para superar as relações de exclusão social ainda vigente em nosso país e estabelecer pilares sólidos no processo da inclusão.

    Dentro da tradição dos Institutos Federais, a implantação do Campus Palhoça – Bilíngüe representa a afirmação de um compromisso político, social e humano de investir na representativa parcela de brasileiros, 5.750.809 surdos, que estão excluídos tanto do âmbito escolar quanto do mercado de trabalho. As comunidades surdas brasileiras exigem sua inserção cultural, econômica, profissional, tecnológica; elas reivindicam seus direitos lingüísticos e uma política de inclusão que tenha reflexos em todo o tecido social.

   O Campus Palhoça – Bilíngüe desenvolverá programas de qualificação profissional, de Educação de Jovens e Adultos profissionalizante, Ensino Técnico e Cursos de Tecnologia, voltados à potencialidade dos sujeitos surdos, inserindo-os no contexto do mercado de trabalho. Ainda relacionado aos aspectos profissionais, o Campus Palhoça - Bilíngüe priorizará a formação de profissionais bilíngües, tanto na modalidade presencial como a distância, com vistas a diminuir a distância que se criou entre as comunidades surdas e os ouvintes. Nesse sentido, o desenvolvimento de programas nos Cursos Superiores e de Pós-Graduação desse Campus irá atender a uma demanda bastante significativa de pesquisa e de formação de profissionais da área, em todo o Brasil, tanto no que tange a área tecnológica, quanto a pedagógica.